
A l'Assomption, la dimension pastorale est liée intrinsèquement
à l'acquisition du savoir et à la formation de la personnalité.
Elle est l'affaire de tous ceux qui interviennent directement auprès
des élèves.
C'est un climat marqué par les valeurs auxquelles l'Assomption accorde
une importance capitale : la joie, la vérité, la justice,
la liberté.
Chaque élève, quels que soient son âge et sa religion
a la possibilité de réfléchir à sa propre foi,
d'apprendre à prier et de servir, pour atteindre l'objectif de l'Assomption
: "former des hommes et des femmes de foi et d'action".
L'institut
Ecole
primaire
Les
6e-5e-4e
Les
3e-2nde
Les
1ere-Term
Associations
Le projet pastoral en 3ème
ENSEIGNER, APPRENDRE, CONNAÎTRE
- L'élève choisit un thème dans une
liste définie par avance. Il en rend compte au travers d'un exposé
ou d'un débat. Deux thèmes dans l'année.
- participation active à la semaine chétienne du cinéma
(en novembre).
CELEBRER, PRIER, RASSEMBLER
- Journée des communautés : les élèves rencontrent
des communautés de religieux ou religieuses de diverses congrégations.
Réflexion sur l'engagement.
- Sacrement de réconciliation deux fois par an.
- FRAT
DEVELOPPER SES TALENTS, S'ENGAGER, S'OUVRIR
- Participation à la virade de l'espoir (en soutien à la recherche
sur la mucoviscidose)
- Engagement dans la prise en charge de l'opération pain-fromage
pendant le Carême.
- Participation à la reflexion et à l'engagement sur le projet
annuel d'établissement.
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Le projet pastoral en Seconde
ENSEIGNER, APPRENDRE, CONNAÎTRE
- Les trois religions monothéistes
- La prière
CELEBRER, PRIER, RASSEMBLER
- La prière
- Visite des lieux de culte des trois religions monothéistes
- Réconciliation deux fois par an.
DEVELOPPER SES TALENTS, S'ENGAGER, S'OUVRIR
- Participation à la reflexion et à l'engagement sur le projet
annuel d'établissement
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