- La classe de 1ère ES/S créée à la rentrée 2006.

- Le projet d'orientation en 1ère et Terminale

- Les Filières et options

Les 6e-5e-4e

Le cycle 1ère-Terminale accueille les élèves dans quatre classes de 1ère (trois classes traditionnelles et une classe mixte ES/S) et trois classes de Terminale représentant les trois filières générales L, ES et S (création de la terminale ES/S à la rentrée 2007).

Les cours ont lieu du lundi au vendredi, de 8h20 à 17h45.
Le samedi matin est réservé en alternance par quinzaine aux partiels et aux oraux.

Résolument ouvert sur le monde et les autres, le lycée propose aux élèves d'affirmer leurs talents en choisissant les filières d'enseignement général ou les enseignements spécifiques correspondant à leurs goûts et leurs compétences, tout en développant leur autonomie.
L'équipe éducative apporte un soin tout particulier à l'accompagnement des élèves et particulièrement dans leur orientation post Bac.

Filières d'enseignement général

Filière Littéraire

Une spécificité de l'Institut : la filière Histoire des Arts, intégrée aux enseignements dès 1993.

.Enseignements obligatoires proposés (un au choix) : Littérature (1ere), Arts plastiques, Histoire des Arts, LV3 Italien, Latin, Grec, LV1 ou LV2 de complément.
.Travaux personnels encadrés (TPE)
.Options facultatives (2 maximum) : LV3 Italien, Latin, Arts Plastiques, Histoire des Arts, Musique.

Filière économique

.Enseignements obligatoires proposés (un au choix) : Mathématiques, LV1 ou LV2 de complément.
.Travaux personnels encadrés (TPE)
.Options facultatives (2 maximum) : LV3 Italien, Latin, Arts Plastiques, Histoire des Arts, Musique.

Filière scientifique

.Pas d'enseignement obligatoire en 1ere S.
.Un enseignement de spécialité au choix en Terminale : Physique, SVT ou Mathématiques.
.Travaux personnels encadrés (TPE)
.Options facultatives (2 au choix) : LV3 Italien, Latin, Arts Plastiques, Musique (+ Histoire des Arts en 1ère).

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Enseignements spécifiques

Tout comme au collège, l'accent est mis sur l'enseignement des langues.

Les élèves qui suivent la filière High Level (6h d'anglais par semaine avec un professeur "native") sont formés et présentés au Cambridge First Certificate et au Cambridge Advanced Level ou Proficiency.

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Développement de l'autonomie

Dans le travail

.Le CDI, ouvert toute la journée, est réservé aux lycéens de 17h à 19h.
.Les élèves disposent d'outils informatiques et multimédia en accès libre qui favorisent l'autonomie dans la recherche d'information.
.Le travail en équipe est favorisé.

Par l'engagement personnel

. les élèves délégués sont invités à participer à la gestion de la vie scolaire.
. Chaque élève a la possibilité de s'investir à titre personnel dans une action : par exemple en Terminale, le soutien à un groupe scolaire au Rwanda, ou la réalisation du Yearbook de l'école.

 

Accompagnement des élèves

L'équipe éducative apporte une attention particulière au suivi individuel de chaque élève. Elle se compose :

· D'une directrice des études responsable du cycle
· De professeurs principaux qui forment un lien privilégié avec les familles
· D'une conseillère d'éducation responsable de la vie scolaire.

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Orientation post Bac

Diverses dispositions sont prises pour aider l'élève à se déterminer dans ses choix d'orientation post-bac :

>> Dans l'établissement

.Chaque année, organisation en janvier d'un forum des carrières au cours duquel les élèves ont l'opportunité de rencontrer des professionnels
.Rendez-vous individuels systématiques avec la Directrice des Etudes
.Parrainage par de jeunes anciens
.Aide à l'orientation au moyen d'outils multimédia spécialisés
.Mise à disposition de documentation sur les métiers et les filières au BDI animé par des parents bénévoles qui écoutent et guident les élèves dans leurs recherches.
.Organisation d'un stage en entreprise d'une semaine en Terminale.

>> Hors établissement

.Participation aux salons généraux et spécialisés d'ïle de France
.Organisation de visites au CIDJ (Centre d'Information et de Documentation Jeunesse) et relations permanentes avec le CIO (Centre d'Information et d'Orientation).

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